Nos Valeurs
L’école publique est, par principe, l’école de l’égalité ; elle forme tous les citoyens. Elle ne reconnaît aucune discrimination, aucun privilège : c’est l’école laïque.
Laïcité - Gratuité - Réussite pour tous - Droits de l’enfant et du jeune - Respect des rythmes de l’enfant - Droits des parents
Première fédération de parents d’élèves au niveau national, la FCPE a des convictions qu’elle veut faire partager. Elle prend position et s’exprime.
La FCPE est indépendante mais elle n’est pas neutre pour autant, parce que les parents ont à se préoccuper non seulement des problèmes concrets de l’Ecole, mais aussi du devenir de la société dans laquelle leurs enfants vont avoir à vivre.
La FCPE défend des idéaux :
- Laïcité : Accueil de tous sans discrimination et dans le respect des opinions philosophiques, politiques ou religieuses de chacun, au sein du Service Public d’Education.
- Egalité : Donner à tous des chances équivalentes.
- Gratuité : Effective de toute la scolarité et des activités associées, indispensable pour garantir une réelle égalité des chances.
- Réussite de tous les jeunes selon leurs souhaits et leurs aptitudes au niveau qu’ils désirent.
La FCPE agit pour que le système éducatif ne reproduise pas les inégalités issues des différences socioculturelles ou socio-économiques. Elle réclame une école centrée sur les besoins de l’enfant, la prise en compte de ses aspirations et de toutes ses aptitudes.
La FCPE réaffirme le rôle essentiel du service public dans un monde régi par les lois du marché, dans une Europe où la France fait figure d’exception. Le principe de gratuité de l’enseignement est un principe constitutionnel qui permet l’égal accès au service public d’éducation. L’Etat a l’obligation de permettre l’accès de tous à l’école publique en assurant la présence du service public d’éducation partout sur le territoire.
Aujourd’hui, les priorités de la FCPE sont :
- La mise en œuvre de la gratuité inscrite dans les lois de la République
- La lutte contre l’échec scolaire, la sélection et l’élitisme.
- La baisse des effectifs dans les classes.
- L’apprentissage de la citoyenneté.
- L’accès possible à la maternelle dès 2 ans pour ceux qui le souhaitent, des moyens et des locaux adaptés aux jeunes enfants.
- La réforme des rythmes scolaires de la journée, la semaine et l’année dans le cadre des heures d’enseignement obligatoires.
- Une vraie pédagogie de cycles réellement mise en œuvre
- Un véritable Service de Santé Scolaire.
- La création d’un statut de délégué parent .
